Curso de Educación Positiva (Programa detallado)
Objetivo
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de promover e implementar nuevos paradigmas educativos que contribuyan al desarrollo de las fortalezas personales, la mejora del rendimiento escolar y la motivación hacia el aprendizaje, empoderando a nuestros hijos y alumnos para el éxito educativo y personal. Para ello, se capacitará para el manejo e incorporación de nuevos conceptos innovadores como son las inteligencias múltiples, la creatividad, la motivación, la psicología positiva o la importancia de las emociones en el aprendizaje, entre otros.
Dirigido a:
Dirigido a todas aquellas personas interesadas en mejorar sus capacidades y habilidades personales y profesionales que contribuyan a la mejora de la utilización de sus recursos educativos y/o formativos.
Requisitos:
No se precisan conocimientos previos.
PROGRAMA DEL CURSO
1.- La Psicología Positiva
Objetivo
Contribuir a la difusión de la Psicología Positiva, como rama de reciente aparición de la Psicología que pretende mejorar el bienestar subjetivo y la felicidad, y a la adquisición de conocimientos de sus bases teóricas, principales ideas y objetos de estudio.
Contenido
2.- Las Virtudes y las Fortalezas Personales
Objetivo
Comprender qué es una fortaleza personal y qué sentido tiene hablar de ellas en el contexto educativo actual, identificándolas y reconociéndolas para alcanzar, como base del autoconocimiento, el bienestar psicológico propio y el de los demás.
Contenido
- Las Virtudes y las Fortalezas Personales
- Introducción
- La Psicología Positiva
- Definición de Virtud y Fortaleza en la Psicología Positiva
- Virtudes y Fortalezas Personales
- El proyecto VIA
- La clasificación de las virtudes y fortalezas
- Aplicación práctica de las 24 Fortalezas
- Resumen
- Ejercicios
- Ejercicio: Utilización y Aplicación Práctica del TEST VIA 24 Fortalezas
3.- Las Inteligencias Múltiples
Objetivo
Conocer e identificar las inteligencias múltiples como herramienta factible para reflexionar sobre el valor de la persona en la acción educativa y educar respetando las potencialidades del ser humano, teniendo en cuenta sus diferencias individuales como aspecto básico para un desarrollo adecuado.
Contenido
- LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
- Howard Gardner y la Teoría de las Inteligencias Múltiples
- Definición de Inteligencia según Howard Gardner
- Teoría de las Inteligencias Múltiples
- Las Inteligencias Múltiples en Educación.
- Resumen
- Ejercicios
- Ejercicio: Identificación de las Inteligencias Múltiples
4.- Optimismo y Humor
Objetivo
Contribuir a ver la vida desde la perspectiva del optimismo y humor como elementos clave para tener un desempeño académico, personal y profesional más eficaz y exitoso.
Contenido
- Optimismo y Humor
- Introducción
- Definiciones de Optimismo.
- El optimismo como fortaleza personal.
- Efectos positivos del optimismo.
- El camino hacia el optimismo, formas de entrenarnos.
- Aplicaciones Educativas del Optimismo
- Resumen
- Ejercicios
- Ejercicio para mantener el hábito de la risa.
5.- La Resiliencia como Fortaleza Personal
Objetivo
Conocer y desarrollar la resiilencia como fortaleza personal y capacidad que nos ayuda a superar las adversidades y transformarlas de manera que nos puedan servir de experiencia para sucesivas vivencias.
Contenido
- La Resiliencia como Fortaleza Personal
- Definición de Resiliencia
- La Resiliencia en la Psicología Positiva
- La Persona Resiliente
- La Educación de la Resiliencia
- Ejercicios
- Ejercicio: Las fuentes interactivas de la Resiliencia
6.- La Motivación
Objetivo
Conseguir desarrollar la motivación para sacar la mejor versión de nosotros mismos alcanzando el éxito y la realización personal.
Contenido
- La Motivación
- Definición de motivación
- Teorías sobre la motivación
- Características de la conducta motivada.
- El proceso motivacional
- La automotivación.
- El establecimiento de metas.
- La Motivación en Educación
- Resumen
- Ejercicios
- Ejercicio: Aplicación Pirámide de Maslow